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音樂學(xué)院實(shí)踐實(shí)訓(xùn)方案(試行)

2018年09月04日  來源:   作者:


    為更好地培養(yǎng)服務(wù)于民族地區(qū)的德、智,、體,、美全面發(fā)展的高等適用性人才,特制定以下實(shí)踐,、實(shí)訓(xùn)方案,,具體內(nèi)容如下。 
一,、整體目標(biāo)
以建立適應(yīng)我區(qū)文化,、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需求的,符合我院教育教學(xué)規(guī)律的實(shí)踐教學(xué)體系為整體目標(biāo),,培養(yǎng)技能,、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的,應(yīng)用能力較強(qiáng)的,,創(chuàng)業(yè)精神較高的民族藝術(shù)人才,。
二、專業(yè)特色
以蒙古族的長調(diào),、馬頭琴等音樂為主要特色,,體現(xiàn)我系音樂教育教學(xué)的地域性、民族性,。
三,、具體方案
1、建立藝術(shù)實(shí)踐教研室,,開設(shè)藝術(shù)實(shí)踐課程,,組織學(xué)生進(jìn)行各種形式的演出活動(dòng),,從而培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。
2,、使學(xué)生所學(xué)的理論知識與技能技巧能夠很好地結(jié)合起來,。
3、改革學(xué)生的考核方法,,以注重實(shí)際操作能力為主要考核標(biāo)準(zhǔn),。
4、實(shí)踐形式靈活多樣,,從大型的合唱,、合奏、群舞,,到小型的組合,、獨(dú)唱、獨(dú)奏等應(yīng)有盡有,,實(shí)踐范圍定從系部,、校園、社區(qū)到更大范圍,。
5,、實(shí)踐教學(xué)以培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)大綱,、教學(xué)形式、實(shí)踐基地,、考核方法,、質(zhì)量監(jiān)控及信息反饋等要素成為體系,教學(xué)內(nèi)容前后銜接,、循序漸進(jìn),、層次分明。
6,、建設(shè)高水平的實(shí)踐教學(xué)隊(duì)伍,,加強(qiáng)教學(xué)方法與手段的改革。
四,、本方案在執(zhí)行中如有與上級規(guī)定不符之處,,按上級規(guī)定執(zhí)行。
五,、本方案自2009年9月1日起試行,。
六、本方案由音樂學(xué)院負(fù)責(zé)解釋。