6月18日，教務(wù)處在尚智樓623智慧教室舉辦“數(shù)字教材內(nèi)容建設(shè)與教學應(yīng)用”專題教學沙龍。活動特邀高等教育出版社首席編輯袁瑋擔任主講嘉賓，教務(wù)處副處長烏蘭主持活動，自治區(qū)級、校級一流課程、在線開放課程負責人、教研室主任、教師代表40余人參加。
袁瑋結(jié)合國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略，深入解析了數(shù)字教材的發(fā)展趨勢及其對教學模式創(chuàng)新的推動作用。她表示，多模態(tài)融合是數(shù)字教材的核心優(yōu)勢，通過整合視頻、音頻、動畫等資源，可顯著提升教學直觀性和互動性。同時，還結(jié)合典型案例，生動展示了數(shù)字教材在不同學科中的應(yīng)用實踐。
互動環(huán)節(jié)，教師們結(jié)合自身教學實踐就數(shù)字教材建設(shè)與應(yīng)用提出諸多問題，袁瑋逐一解答并展開進一步交流。
本次活動提升了教師對數(shù)字教材的認知水平，為推進數(shù)字化教學實踐提供了專業(yè)指導。教務(wù)處將以教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型為契機，持續(xù)深化數(shù)字教材建設(shè)，通過政策支持、資源保障等方式，激勵教師開展數(shù)字教材研發(fā)與應(yīng)用，全面提升教學質(zhì)量，推動學校教育教學改革向縱深發(fā)展。
