為了響應(yīng)教育部、團中央聯(lián)合發(fā)布“走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走向操場的號召，引導(dǎo)學生樂于學習、注重運動、健康生活，教育系于10月29日14時在校園操場開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的趣味活動。活動由教育系團總支安梅琴老師指導(dǎo)，2017級全體同學以班級為單位積極參與其中。
活動內(nèi)容涉及才藝展示、班徽設(shè)計、民族團結(jié)知識競賽及趣味游戲，同學們大顯身手，一改往日的“宅男宅女”形象，場面十分熱鬧激烈。活動的點睛之筆是各少數(shù)民族學生介紹自己民族特色，展示民族風采。蒙古族、滿族、回族的同學們通過介紹本民族特色文化，促進了各民族間交流。活動結(jié)束后，同學們紛紛表示，從“宅男宅女”到“運動健將”，從寢室到走向操場，使同學之間變得更加親密，頭腦更加清醒，精神狀態(tài)更加積極向上。
把學生從網(wǎng)上吸引下來、從宿舍里吸引出去，既關(guān)于體育教育，但其意義又遠遠超越體育教育。在強身健體、錘煉意志的本意之外，“三走”活動在具體的實施中還衍生出了更多的價值和功用，它不僅探索了推進體育鍛煉活動的機制和載體，還使高校還把開展課外體育鍛煉作為學生班團支部建設(shè)的重要內(nèi)容，引導(dǎo)學生強魂健體，把堅定理想信念與練就強健體魄相結(jié)合，全面提升了大學生的綜合素養(yǎng)和精神面貌。
教育系這次“三走”活動，既是為了學生的身心健康著想，同時也讓學生走到現(xiàn)實生活中，防止學生因沉迷于網(wǎng)絡(luò)而忘記了自己作為一個學生應(yīng)有的精神風貌。教育系以這次活動為契機，讓學生明白了這次的活動不是一時一刻的，每個人都應(yīng)該要堅持下去，不斷鍛煉自己，走出虛擬世界，讓這樣的行動不斷延續(xù)下去。（教育系供稿）
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活動現(xiàn)場
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