由國家自然科學基金天元基金資助的青年教師國家級暑期培訓班分別在西安交通大學和大連理工大學舉行,。為了提高我校黃大年式教師團隊—“數(shù)學教學科研蒙漢雙語教師團隊”的教學能力和水平,，推進數(shù)學系青年教師隊伍建設(shè)步伐，促進數(shù)學人才培養(yǎng)質(zhì)量提升，數(shù)學系選派四名青年教師參加今年暑期培訓。
7月8日——7月27日，數(shù)學系吳芙蓉,、馬宏宇兩位教師參加了由國家基金委天元基金資助，教育部高等學校大學數(shù)學課程教學指導委員會,、高等學校大學數(shù)學教學研究與發(fā)展中心,、西安交通大學數(shù)學與統(tǒng)計學院聯(lián)合主辦的“2018年中西部高校非數(shù)學專業(yè)數(shù)學基礎(chǔ)課教師暑期研修班”。本次培訓就當前高校對大學數(shù)學系列課程建設(shè)和教學研究重視不夠,、教師專注教學研究積極性不高,、教學研究組織不力等問題，著重從大學數(shù)學課程重點與難點選講,、數(shù)學實驗與數(shù)學建模課程培訓,、從大學數(shù)學走向現(xiàn)代數(shù)學系列講座、課堂教學示范與專家評教,、教學改革與教學方法專題報告,、優(yōu)秀數(shù)學微課教學設(shè)計作品欣賞與點評六個方面進行詳細講解，借以提高中西部高校數(shù)學基礎(chǔ)課教師的整體水平,。
7月15——8月1日,，數(shù)學系吳曉紅和青梅兩位教師在大連理工大學參加了由國家基金委天元基金資助，大連理工大學承辦的“2018年天元數(shù)學東北地區(qū)高校青年教師暑期培訓班”,。在此期間,，她們將主要學習由法國弗朗什-孔泰大學數(shù)學系特級教授許全華和吉林大學數(shù)學學院紀友清教授主講的泛函分析課程。許全華教授主要介紹了非交換的Banach空間基本理論及量子環(huán)面等內(nèi)容,；紀友清教授主要講授了賦范線性空間上的有界線性算子基本理論,、廣義函數(shù)基本理論、廣義反函數(shù)和隱函數(shù)定理等。除此之外,，培訓班還將邀請國內(nèi)外泛函分析方面的專家美國紐約州立大學楊容偉教授、烏蘭哈斯教授,、韓楊教授,、程立新教授等為參加培訓的老師們作泛函分析前沿講座。通過聽取專題課程和前沿報告,，將加深我校教師對泛函分析課程的理解,，有助于利用泛函分析的工具解決實際問題。
近幾年,，數(shù)學系注重教師隊伍教學科研能力培訓提升,，目前為止參加天元基金暑期培訓的教師12人次，有效推動青年教師隊伍的快速發(fā)展,。通過選派教師參加本次兩地培訓活動,，不僅開拓了教師們的視野，而且對其今后教學水平和業(yè)務(wù)能力提升方面具有重要的推動作用,，同時也將促進數(shù)學系校級科技創(chuàng)新團隊,、自治區(qū)級教學團隊與國家級教師團隊“同心圓”式合力的形成。（數(shù)學系供稿）
大連理工大學培訓合影
