為適應(yīng)新時代教師教育的更高要求,，切實加強師范專業(yè)建設(shè)，提升師范生的教育教學(xué)技能,，10月5日至6日,，我校以“展技能、秀風(fēng)采、強自我,、促發(fā)展”為主題,，舉辦了首屆“民族團結(jié)杯”師范生教學(xué)技能比賽。本次比賽邀請了呼和浩特市賽罕區(qū)教育局教研室教學(xué)研究員古日扎布,、內(nèi)蒙古師范大學(xué)附屬蒙古族學(xué)校副校長吉日嘎拉圖,、新城區(qū)北垣小學(xué)公主府校區(qū)執(zhí)行校長劉長栓、回民區(qū)攸攸板小學(xué)副校長李玉琴,、內(nèi)蒙古師范大學(xué)附屬中學(xué)教科研處主任額日敦巴雅爾,、呼市蒙校初中教務(wù)主任色音吉雅、呼和浩特市民族實驗學(xué)校教導(dǎo)副主任莫日根,、呼和浩特市教研室物理教研員李勇等校內(nèi)外22位專家教授擔任評委,。學(xué)校黨委委員、副校長賀希格吉雅,、副校長納麗娜出席開幕式,，評委專家、各二級學(xué)院書記,、院長,、指導(dǎo)教師、參賽選手參加了會議,，會議由教務(wù)處副處長哈斯爾德尼主持,。
開幕式現(xiàn)場
納麗娜副校長開幕式致辭
開幕式上，納麗娜副校長致辭,。她首先對校內(nèi)外評委專家以及支持我校師范生教學(xué)技能比賽的師生表示感謝,。她希望參賽選手練就扎實學(xué)識功底，加快師德養(yǎng)成,，用“四有好老師”標準,、“四個引路人”、“四個相統(tǒng)一”和“四個服務(wù)”要求成長發(fā)展,，做到以德立身,、以德立學(xué)、以德施教,、以德育德,。展今日風(fēng)采、成明日之師,，能夠承擔傳播知識,、傳播思想、傳播真理的歷史使命,，能夠肩負塑造靈魂,、塑造生命,、塑造人的時代重任，為新時代教育做出自己應(yīng)有的貢獻,。
本次比賽歷時1個月的二級學(xué)院選拔與初賽,，吸引了我校10個師范類專業(yè)916名學(xué)生的積極參與，最終10個二級學(xué)院的55名選手進入決賽進行角逐,。參賽選手們從筆試和面試兩個環(huán)節(jié)認真準備,，積極參賽。面試包括即興演講,、模擬授課,、回答問題等環(huán)節(jié)，參賽同學(xué)通過抽題和備課完成教學(xué)設(shè)計和課件并予以展示,，旨在考察學(xué)生的即興反應(yīng)能力,、教育教學(xué)能力、綜合分析能力,、口語表達能力等,。
備課現(xiàn)場
選手風(fēng)采
選手風(fēng)采
選手風(fēng)采
選手風(fēng)采
10月6日下午，首屆“民族團結(jié)杯”師范生教學(xué)技能比賽閉幕式在綜合樓12樓報告廳舉行,。學(xué)校黨委副書記,、校長格日樂圖出席儀式，教務(wù)處副處長佟繁榮主持,。
閉幕式現(xiàn)場
小學(xué)組評委代表教師古日扎布作點評發(fā)言
中學(xué)組評委代表教師李勇作點評發(fā)言
閉幕式上，小學(xué)組和中學(xué)組評委代表教師古日扎布和李勇兩位專家分別就學(xué)生面授課情況進行了精彩點評,，并對大賽的成功舉辦給予高度評價,。
獲獎選手
優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎獲得者
獲得優(yōu)秀組織獎單位
本次比賽共設(shè)一等獎4名、二等獎12名,、三等獎39名,，另設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎和優(yōu)秀組織獎。四個比賽組的一等獎獲得者分別是：數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院的蘇雅拉,、馬克思主義學(xué)院的薩楚拉,、外國語學(xué)院的霍文晶、音樂學(xué)院的蔡心雨同學(xué),。優(yōu)秀指導(dǎo)教師為數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院其木格,、外國語學(xué)院薩仁格日樂、馬列學(xué)院蘇亞拉,、音樂學(xué)院趙莉等四位教師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎,。蒙古學(xué)學(xué)院、化學(xué)與環(huán)境學(xué)院,、數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院等三個學(xué)院榮獲優(yōu)秀組織單位獎,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、評委代表為獲獎師生頒獎。
合影
師范生教學(xué)技能比賽是我校一項面向教師教育專業(yè)學(xué)生開展的綜合教學(xué)實踐活動,，以賽促訓(xùn),、以賽促學(xué)、以賽促教,、賽教結(jié)合提高我校師范生教學(xué)能力,，注重師范生的職業(yè)素養(yǎng)形成，敦促引導(dǎo)學(xué)生掌握扎實的專業(yè)基本功,，強化專業(yè)技能,，為成為一名德才兼?zhèn)洌哂谐绺呓處熐閼训娜嗣窠處煹於ɑA(chǔ),，實現(xiàn)與就業(yè)崗位零距離接軌,，滿足區(qū)域人才需求。
