為了進(jìn)一步完善規(guī)范“國家獎(jiǎng)學(xué)金”評選方式,，更加體現(xiàn)公開,、公平,、公正,、擇優(yōu),、透明的原則,，形成有效競爭激勵(lì)機(jī)制,，產(chǎn)生一定的影響力和引導(dǎo)力,，發(fā)揮獎(jiǎng)助育人的功能和效力，激勵(lì)廣大學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí),、全面發(fā)展,、立志成才。10月21日上午,，我校在綜合樓12樓會(huì)議室舉行“我們都在努力奔跑,、我們都是追夢人”主題2019-2020學(xué)年國家獎(jiǎng)學(xué)金答辯評選會(huì)。我校學(xué)生工作部部長楊福梅,，就業(yè)指導(dǎo)處處長包倉,，宣傳部副部長張海峰，教務(wù)處副處長哈斯額爾德尼,，學(xué)生工作部娜布其瑪老師等擔(dān)任答辯組評委,，各二級學(xué)院黨總支書記擔(dān)任民主評議組評委。各學(xué)院黨總支副書記,，學(xué)工辦主任,，團(tuán)總支書記，輔導(dǎo)員,，班主任代表,，學(xué)生工作部全體成員及優(yōu)秀學(xué)生代表共140余人觀摩了此次答辯會(huì)。答辯會(huì)以詩歌朗誦《我們都在努力奔跑,、我們都是追夢人》拉開序幕,。
朗誦《我們都在努力奔跑,、我們都是追夢人》
今年的國獎(jiǎng)評審在經(jīng)過個(gè)人申報(bào),、二級學(xué)院初審公示、學(xué)校審定等環(huán)節(jié),，共有來自各二級學(xué)院的28名優(yōu)秀學(xué)生作為候選人參加了本次國家獎(jiǎng)學(xué)金評審,。本次答辯會(huì)由個(gè)人陳述，評委提問等兩個(gè)環(huán)節(jié)組成,。答辯會(huì)上,，國家獎(jiǎng)學(xué)金候選人以PPT形式對各自的綜合素養(yǎng)，學(xué)業(yè)成績,，科技創(chuàng)新,，文體競賽,，社會(huì)活動(dòng)，榜樣示范等六個(gè)方面進(jìn)行了簡明扼要的陳述,。
答辯評委組及民主評議組
答辯評委和民主評議組成員根據(jù)學(xué)生現(xiàn)場表現(xiàn)和參評材料進(jìn)行綜合打分,。
本次國家獎(jiǎng)學(xué)金答辯會(huì)充分展示了我校學(xué)子刻苦學(xué)習(xí)、互助團(tuán)結(jié),、甘于奉獻(xiàn),、銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌，他們用實(shí)際表現(xiàn)給觀摩學(xué)生上了一堂生動(dòng)的思政課,，當(dāng)代大學(xué)生拼搏,、奮進(jìn)的精神鼓舞著現(xiàn)場的每一位同學(xué)，陣陣掌聲表達(dá)了參會(huì)學(xué)生對國家獎(jiǎng)學(xué)金候選人的肯定和支持,。
答辯選手（部分）
答辯結(jié)束后,，張海峰老師進(jìn)行綜合點(diǎn)評，他對參與答辯的28名同學(xué)表示了肯定,，同時(shí),，也對答辯中不足之處提出改進(jìn)意見。并希望同學(xué)們腳踏實(shí)地,、奮勇前進(jìn),，做德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，在呼和民院這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)青年學(xué)子的青春與活力,，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀學(xué)子典型示范的重要性,，要加大對獲獎(jiǎng)學(xué)生事跡的宣傳。
張海峰老師點(diǎn)評
本次國家獎(jiǎng)學(xué)金候選人總成績=答辯成績×50%+民主評議組成績×20%+附加分總分×30%,，附加分總分是根據(jù)學(xué)生專業(yè)綜合測評成績排名,，班級綜合測評成績排名，學(xué)分績點(diǎn),，獲獎(jiǎng)情況,，過級證書等情況計(jì)算而成。今年答辯中民主評議組成員在線上完成了評分工作,。
民主評議組評分情況
會(huì)議最后,，學(xué)生工作部資助中心額日合木老師現(xiàn)場公布了擬獲得2019-2020學(xué)年國家獎(jiǎng)學(xué)金的15名學(xué)生名單。并希望參加答辯的28名選手以這次答辯作為一個(gè)全新的起點(diǎn),，在未來取得更好的成績,。 同時(shí)也希望，參與會(huì)議的學(xué)生代表,，要做到“有所為,，有所不為”，實(shí)現(xiàn)一個(gè)“大我”的精神,，并以答辯選手為榜樣來激勵(lì)自己,。
答辯會(huì)現(xiàn)場
此次國家獎(jiǎng)學(xué)金公開答辯,，不僅選拔出優(yōu)秀的呼和民院青年，更是通過他們激勵(lì)廣大同學(xué)奮發(fā)圖強(qiáng),，追求卓越,，努力成為擁有一流才華，具備一流特質(zhì)的“雙一流”人才,。
合影留念
