5月20日，學(xué)校黨委書記劉九萬(wàn)采用“四不兩直”的方式，深入法學(xué)院開展調(diào)研工作，旨在了解當(dāng)前法學(xué)專業(yè)學(xué)生面臨的就業(yè)困境、學(xué)院開展中央八項(xiàng)規(guī)定精神主題教育情況以及了解法學(xué)院工作中的實(shí)際困難，并給予針對(duì)性的意見(jiàn)和指導(dǎo)、解決。黨政辦主任包倉(cāng)陪同調(diào)研。

在調(diào)研過(guò)程中，劉九萬(wàn)書記與法學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師進(jìn)行了深入交流。他詳細(xì)詢問(wèn)了學(xué)生們?cè)谇舐氝^(guò)程中遇到的困難，包括就業(yè)崗位競(jìng)爭(zhēng)激烈、專業(yè)對(duì)口工作難找、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足導(dǎo)致在求職中缺乏競(jìng)爭(zhēng)力等問(wèn)題。了解到學(xué)院在推進(jìn)就業(yè)工作時(shí)，面臨著與用人單位溝通渠道不夠廣泛、就業(yè)指導(dǎo)的精準(zhǔn)度有待提高、對(duì)學(xué)生就業(yè)觀念引導(dǎo)不夠深入等挑戰(zhàn)。同時(shí)，劉九萬(wàn)書記詢問(wèn)主題教育開展情況和學(xué)院工作中的實(shí)際困難，并與學(xué)校相關(guān)部門了解及時(shí)溝通解決學(xué)院面臨的辦公場(chǎng)地不足的問(wèn)題。

針對(duì)以上問(wèn)題，劉九萬(wàn)書記提出了指導(dǎo)意見(jiàn)。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)院要落實(shí)學(xué)習(xí)教育問(wèn)題查擺和整改，加強(qiáng)發(fā)揚(yáng)學(xué)院務(wù)實(shí)肯干的工作作風(fēng)，以問(wèn)題導(dǎo)向，進(jìn)一步加強(qiáng)與法律實(shí)務(wù)部門、企業(yè)法務(wù)機(jī)構(gòu)等用人單位的聯(lián)系與合作，積極拓展就業(yè)渠道，通過(guò)建立實(shí)習(xí)基地、開展合作項(xiàng)目等方式，為學(xué)生創(chuàng)造更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和就業(yè)崗位。在就業(yè)指導(dǎo)方面，要根據(jù)學(xué)生的不同需求和特點(diǎn)，提供個(gè)性化的指導(dǎo)服務(wù)，包括簡(jiǎn)歷制作、面試技巧培訓(xùn)、職業(yè)規(guī)劃咨詢等，切實(shí)提高學(xué)生的求職能力。此外，還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生就業(yè)觀念的教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀和職業(yè)觀，鼓勵(lì)學(xué)生到基層、到西部、到祖國(guó)最需要的地方去建功立業(yè)，拓寬就業(yè)視野，不要局限于傳統(tǒng)的就業(yè)領(lǐng)域和地區(qū)。

劉九萬(wàn)書記的此次“四不兩直”調(diào)研，為法學(xué)院的就業(yè)工作、主題教育、學(xué)院發(fā)展解決困難、提出要求、指明方向，提供了有力的支持。法學(xué)院將認(rèn)真落實(shí)相關(guān)指導(dǎo)意見(jiàn)，積極采取有效措施，努力破解就業(yè)難題，推動(dòng)法學(xué)院就業(yè)工作、主題教育、學(xué)科發(fā)展等各項(xiàng)重點(diǎn)工作取得新的突破。